世界衛(wèi)生組織研究報(bào)告顯示，目前，我國少年兒童近視率高，視健康已成為影響國民健康素質(zhì)的重要問題之一。

隨著大眾對少年兒童視健康關(guān)注度的提升，營造健康教室光環(huán)境的需求也顯著增強(qiáng)。

為營造健康光環(huán)境，呵護(hù)少年兒童視健康，上海亞明傾力推出“亞”字牌MD380 LED教室燈。

 “亞”字牌MD380 LED教室燈 

視覺

——選用類日光LED光源，無藍(lán)光危害；

——二次反射光學(xué)腔體設(shè)計(jì)，垂直照度高，出光更柔和；

——微結(jié)構(gòu)格柵設(shè)計(jì)，增加燈具遮光角，并補(bǔ)充上出光，有助于降低UGR；

——高低檔撥碼功能設(shè)置，適應(yīng)不同教室具體需求；

——通過調(diào)節(jié)驅(qū)動輸出電流，恒定光輸出，避免高眩光。

非視覺

——人工照明關(guān)聯(lián)日光的周期性變化，營造日光般的照明環(huán)境。

智能

——多智能方案，滿足個性化功能需求：

 紅外占位感應(yīng)

智能模式切換

生物節(jié)律控制

 恒照度調(diào)光

節(jié)能

——高光效高光品質(zhì)LED顆粒，光效180lm/W，顯色指數(shù)Ra>90，R9>50；

——軟件光學(xué)模擬，調(diào)整入射角度，實(shí)現(xiàn)照明效果的同時，兼顧功率密度指標(biāo)，滿足標(biāo)準(zhǔn)要求；

——寬角配光，滿足9套和6套兩種教室燈具安裝數(shù)量，在保證教室照明均勻度的基礎(chǔ)上，6套教室燈方案可進(jìn)一步降低教室功率密度；

——教室場景智能化控制，既滿足不同教室功能的照明需求，也能實(shí)現(xiàn)節(jié)能效果。

該產(chǎn)品已成功應(yīng)用于5A級教室照明示范點(diǎn)：嘉興南湖國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

嘉興南湖國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校測試報(bào)告中：

照度均勻度：0.91眩光指數(shù)UGR：≤8.8

指標(biāo)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上海地標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。5A級照明教室改造完成后，嘉興南湖國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師生們對其進(jìn)行了“內(nèi)測”，學(xué)生們用“神奇”來形容，“這個燈看著不亮，但是坐在燈光下面寫字卻又特別亮，感覺很神奇啊?！奔闻d南湖國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長王建良也對這間教室豎起來大拇指，“改造后的教室照明亮度有很大提高，光線柔和不刺眼，而且可以根據(jù)使用情景需要，實(shí)現(xiàn)上課、下課、投影、自習(xí)、放學(xué)等不同模式的一鍵切換，還能實(shí)現(xiàn)‘人來燈亮、人走燈滅’，使用起來非常方便，也更加節(jié)能環(huán)保?！?/p>

“亞”字牌MD380 LED教室燈以高品質(zhì)的光學(xué)設(shè)計(jì)，使照度、均勻度、眩光等指標(biāo)都遠(yuǎn)優(yōu)于教室照明相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)指標(biāo)要求，為幫助少年兒童學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的照明空間做出了努力。